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打造昆山样本 课程****促进学校文化创新的实践活动启动

时间:2022-06-03 15:40 来源:网络整理 转载:www.ubrbt.com
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  昨天,江苏省基础教育前瞻性教学改革重大项目“课程****促进学校文化创新的江苏实践”启动仪式暨高峰****在昆山召开。本次活动主题为“遇见美好——课程品质与文化创新”,吸引了全国教育界专家,以及全省500余名学校代表齐聚昆山开展经验交流。

  据了解,普通高中课程****建设是江苏省原创项目,是基础教育具有创新意义的课程改革实践。经过8年的不懈探索,课程****的样貌不断丰富,****质态发生巨大改变。省教育厅副厅长朱卫国说,“课程****促进学校文化创新的江苏实践”是对全省课程****建设进行总结提炼基础上的又一次深化探索和创新实践,是站在文化立校、文化育人的高度来深层次思考课程建设的本质内涵和目标指向。

  “学校文化创新是指学校在继承自身学校文化优秀成果的基础上,吸收和借鉴外来学校文化,结合社会、时代和学校发展需要,对原有文化进行积极改造和扬弃,创造出新质学校文化的过程。”省教科院基础教育研究所所长倪娟说,通过课程****促进学校文化创新,将实现“形成中小学文化建设的行动纲领、建设一批中小学文化创新示范区和样本校、提升学,纬涛幕ㄉ枘芰Α⒀N幕幕匮⒖纬涛幕ㄉ枵逋平”等一系列预期目标。

  江苏省基础教育前瞻性教学改革项目选定昆山作为第一实验区。未来三年,昆山教育将为全省课程****促进学校文化创新****可复制、可推广的昆山样本和昆山方案。《课程****促进学校文化创新的江苏实践昆山区域实施方案》提出,到2020年,昆山将总结提炼经验和成果,形成“昆山样本”。

  在预期成效上,培育100名具有课程顶层设计和课程研发指导能力的骨干教师,1000名具有学校特色课程开发能力的骨干教师,10000名具有课程拓展和延伸能力的教师,所有教师成为学,纬探ㄉ璧牟斡胝吆褪凳┱撸淌θ巳硕汲晌N幕ㄉ璧募姓摺

  同时,在品质课程建设上结硕果,每所学校形成文化统领下的课程架构;在文化内涵上提炼创特色,形成学校文化创新个性化的昆山模式;学校围绕“文化润校”核心理念,构建学校特色文化体系,开启“一校一品、各具特色、竞相发展、全面跨越”的生动局面;教育品质提升显成效,打造适应教育改革新要求的昆山样态。(驻昆山首席记者朱新国)

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